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     核心課程: 設(shè)計制圖、室內(nèi)設(shè)計表現(xiàn)圖技法、室內(nèi)設(shè)計原埋、家具與陳設(shè)、室內(nèi)環(huán)境與設(shè)備、方案設(shè)計、項目組實訓、畢業(yè)綜合設(shè)計等。
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園林景觀設(shè)計的基本要求
　　園林景觀的構(gòu)筑它包括雨水井、檢查井、燈柱、垃圾筒等必要設(shè)施。過去，人們只是一味注重大的景觀效果，而疏忽了對一些景觀構(gòu)筑的藝術(shù)考慮，從而產(chǎn)生總是對一個設(shè)計項目感到美中不足。
【室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的發(fā)展】
　　室內(nèi)設(shè)計是以人在室內(nèi)空間的行為活動為基礎(chǔ)的。平面布置應(yīng)根據(jù)對空間的使用要求，按照人在空間內(nèi)的行為模式作出安排。居住建筑的平面布置因使用者的組成、年齡、文化、習俗、愛好等不同而異；公共建筑還取決于經(jīng)營管理、人流活動、社會心理和使用方法。室內(nèi)空間的豐富多彩，是建筑區(qū)別于其他藝術(shù)形式的主要特征之一。
人們在建筑內(nèi)部空間，處于被“籠罩”狀態(tài)，因此空間的比例、尺度和人與外界的關(guān)系對人的心理有很大影響。中世紀哥特式大教堂的廳堂跨度較小，而高度和進深很大，高聳的體量造成強烈的宗教肅穆氣氛。
現(xiàn)代室內(nèi)空間的比例、尺度則常�？紤]與人的親切關(guān)系，往往借助抬高或降低頂棚和地面，或采用隔墻、家具、綠化、水面等的分隔，來改變空間的比例、尺度，從而滿足不同的功能需要，或組織成開、合、斷續(xù)等空間形式，并通過色彩、光照和質(zhì)感的諧調(diào)或?qū)Ρ�，取得不同的環(huán)境氣氛和心理效果。
　隨著社會分工的發(fā)展和生活水平的提高，已經(jīng)出現(xiàn)了專業(yè)的家具設(shè)計師。在室內(nèi)常利用壁紙、地毽、窗簾的圖案作裝飾，在有些公共建筑內(nèi)還往往用符號、文字、圖形來引人注目和誘導人流。藝術(shù)陳設(shè)品包括墻上的圖片、畫框、裝飾品、鐘以及各種壁掛和桌上的花瓶、古董等，應(yīng)根據(jù)室內(nèi)設(shè)計的整體效果考慮。在設(shè)計時不但要決定藝術(shù)品的造型和放置位置，還應(yīng)對它的主題和表現(xiàn)手法提出具體要求，以反映空間的個性和氣氛，或起畫龍點睛的作用。
    好好規(guī)劃自己的路，不要跟著感覺走！根據(jù)個人的理想決策安排，絕大部分人并不指望成為什么院士或教授，而是希望活得滋潤一些，爽一些。那 么，就需要慎重安排自己的軌跡。從哪個行業(yè)入手，逐漸對該行業(yè)深入了解，不要頻繁跳槽，特別是不要為了一點工資而轉(zhuǎn)移陣地，從長遠看，這點錢根本不算什 么，當你對一個行業(yè)有那么幾年的體會，以后錢根本不是問題。頻繁地動蕩不是上策，最后你對哪個行業(yè)都沒有摸透，永遠是新手！
      可以做設(shè)計，切不可沉湎于設(shè)計。千萬不可一門心思鉆研設(shè)計！給自己很大壓力，如果你的心思全部放在這上面，那么注定你將成為孔乙己一類的人物！適可而止為之，因為設(shè)計只不過是你今后前途的支柱之一，而且還不是最大的支柱，除非你只愿意到老還是個設(shè)計師！
     不要去做設(shè)計高手，只去做綜合素質(zhì)高手！在企業(yè)里混，我們時常瞧不起某人，說他“什么都不懂，憑啥拿那么多錢，憑啥升官！”這是普遍的典型 的設(shè)計師的迂腐之言。
      抓住時機向工程管理或行政方面的轉(zhuǎn)變！要想有前途就不能一直搞設(shè)計，適當時候要轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾�，前途會更大，以前搞設(shè)計也沒有白搞，以后還用得 著。搞管理可以培養(yǎng)自己的領(lǐng)導能力，培養(yǎng)自己的市場概念和思維，同時為自己以后發(fā)展積累龐大的人脈！應(yīng)該說這才是前途的真正支柱！��！
武漢賽比爾IT培訓中心是CEAC國家信息化權(quán)威授權(quán)培訓考試中心;也是湖北省職業(yè)技能培訓考試中心；武漢賽比爾IT培訓中心還首家推出室內(nèi)設(shè)計課程、園林景觀虛擬現(xiàn)實培訓，構(gòu)建了華中地區(qū)第一家公司化教學實驗平臺。多年豐富的教學經(jīng)驗、打造華中地區(qū)、最具影響力、最有特色的專業(yè)藝術(shù)設(shè)計培訓實戰(zhàn)基地，近十年來為社會培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的專業(yè)IT人才，取得了較高的辦學聲譽。他們把學到的知識靈活應(yīng)用，為所在的公司貢獻自己的力量，實現(xiàn)自我價值�！耙哉\信求支持，以服務(wù)求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展”是武漢賽比爾IT培訓中心的企業(yè)文化和辦學宗旨，在這一企業(yè)宗旨支撐下，武漢賽比爾IT培訓中心繼續(xù)為社會輸送更多富有競爭力的優(yōu)秀數(shù)字設(shè)計人才。
本校優(yōu)勢:
【就業(yè)方向】：
  在設(shè)計院所、建筑室內(nèi)外裝飾公司從事室內(nèi)設(shè)計、效果圖及施工圖制圖及與室內(nèi)設(shè)計相關(guān)的工作
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【開課時間】：隨到隨學、常年循環(huán)開設(shè)、早班、下午班、晚班、周末班、一天有三個班，每班三個半小時，學生可根據(jù)自己時間任選一班；也可以安排全日制班、還有短期速成班、
【附近站點】：武漢理工大學馬房山校區(qū)、荷花新村，石牌嶺，黃家灣，省圖書出版城、街道口、珞獅南路公交車：710，811，723，503，729，529，586，804
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【技能證書】：
  1.學員通過室內(nèi)設(shè)計全科班學習后，可獲得由武漢武漢賽比爾藝術(shù)設(shè)計培訓學校頒發(fā)的技能證書
【裝飾技能證書】：國家職業(yè)資格《室內(nèi)設(shè)計師》證書    
【裝飾技能證書】：國家職業(yè)資格《室內(nèi)設(shè)計師》證書 
【建筑技能證書】：OSTA 《cad輔助設(shè)計》建設(shè)部《施工員》認證
【技能證書】：    ITAT 《機械設(shè)計工程師》Autodesk《CAD工程師》認證  
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