江蘇五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本對(duì)于五年制大專(zhuān)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題，很多大專(zhuān)學(xué)生早早地就開(kāi)始準(zhǔn)備五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本的考前準(zhǔn)備，有的學(xué)生甚至在三年級(jí)四年級(jí)就開(kāi)始著手準(zhǔn)備。當(dāng)然也存在一些學(xué)生面臨著選擇困難癥，一方面可能他能報(bào)考的專(zhuān)業(yè)比較多，不知道哪個(gè)專(zhuān)業(yè)的前景更好，哪些專(zhuān)業(yè)比較好考。在備考五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試過(guò)程中也會(huì)遇到很多的問(wèn)題，在這里懿本專(zhuān)轉(zhuǎn)本顧老師教大家?guī)�點(diǎn)技巧。

1.將知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用在做題上

比如說(shuō)，整天背誦英語(yǔ)單詞，可是英語(yǔ)成績(jī)就是不見(jiàn)提高，這是為什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是你背誦的東西沒(méi)有在現(xiàn)實(shí)中運(yùn)用，導(dǎo)致你背的單詞，是獨(dú)立的，隨著時(shí)間的流逝，漸漸的忘掉了。

2.輕松理解，有效閱讀

在基礎(chǔ)階段，你應(yīng)從看教材做起，所謂看書(shū)，并不是隨意看看，而是說(shuō)不要一上來(lái)就是去死記硬背一些內(nèi)容，而應(yīng)該先建立一個(gè)完整的學(xué)科體系。說(shuō)白了就是編制一個(gè)專(zhuān)業(yè)課的知識(shí)網(wǎng)，同時(shí)也是一個(gè)粗線(xiàn)條的體系規(guī)劃。這樣才能做到學(xué)習(xí)的連貫。

3.激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力

光喊口號(hào)是不行的，學(xué)習(xí)動(dòng)力來(lái)源于自身的追求和對(duì)自己的肯定，在這個(gè)基礎(chǔ)上同學(xué)們才會(huì)積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，而不是將學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)勉強(qiáng)的任務(wù)，硬著頭皮去學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期下來(lái)只會(huì)越來(lái)越厭惡，適得其反。

江蘇五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一定要正規(guī)！專(zhuān)業(yè)！家長(zhǎng)和孩子投入的不是金錢(qián)，而是給學(xué)子一個(gè)未來(lái)。所以一定要去培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)實(shí)地了解課程及上課形式（循環(huán)滾動(dòng)全年開(kāi)班，不懂的課程可以反復(fù)學(xué)習(xí)。一定程度上增加的學(xué)生的通過(guò)率�。╇m然不能說(shuō)學(xué)歷代表一切，但學(xué)歷往往代表一個(gè)人綜合受教育程度和素養(yǎng)！

選擇江蘇懿本學(xué)歷專(zhuān)轉(zhuǎn)本五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本的N個(gè)理由：
一、江蘇懿本學(xué)歷五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本的班級(jí)分次：
a.基礎(chǔ)強(qiáng)化班
按考綱要求，全面梳理復(fù)習(xí)專(zhuān)轉(zhuǎn)本各科考試大綱中的知識(shí)點(diǎn)，將歷年考試真題分解至每一章，講練結(jié)合，加強(qiáng)各類(lèi)題型解題方法的訓(xùn)練。同時(shí)，各學(xué)科還配有一定的練習(xí)題，供同學(xué)們進(jìn)行鞏固練習(xí)，以便夯實(shí)基礎(chǔ)。
b.沖刺班
針對(duì)每一章中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及容易混淆的概念進(jìn)行進(jìn)一步的提煉，歸納總結(jié)每一章的重要定理、公式、結(jié)論及重點(diǎn)題型。配有江蘇學(xué)歷教育學(xué)院自編核心密卷進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，并進(jìn)行多次模擬沖刺。
c.集訓(xùn)班
利用考前寒假進(jìn)行全天候、高強(qiáng)度的封閉強(qiáng)化訓(xùn)練，對(duì)各科考點(diǎn)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，強(qiáng)化考試題型與解題方法的訓(xùn)練，以提高解題速度與準(zhǔn)確性。同時(shí)組織多場(chǎng)全真模擬考試。
d.考前一對(duì)一輔導(dǎo)班
針對(duì)每位學(xué)生的自身特點(diǎn)，以學(xué)生為中心采用一對(duì)一或一對(duì)多形式進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。通過(guò)雙向交流，幫助學(xué)生快速理解，記憶考綱的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，教授各型題型的解題秘訣。
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